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浙江清客云网络科技有限公司主要从事英语速记 、英语培训、记单词、鼎校学习卡、智能教育的研发、培训及招商教育加盟工作,寻找志同道合者,以求共同推进智能教育的发展。公司始终以“科技改变教育,让学习更简单”为使命,致力于做中国智能教育---企业。
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学习外语成为“双语者”的好处:
1. 双语者对语言有敏锐的洞察力,对周围的感受力也会变强。
孩子们通过学习外语,可以深入了解语言的功能,智能教育通过对语言的灵活运用,可以帮助培养他们的思考能力和问题的解决能力。语言学家cummins1981
2. 双语者可以准确区分单词和单词所指的意思。以色列哲学家 ben zeev 1977;语言学家bialystok 1986
3. 双语者与单语者相比,对1语言的记忆更快。
外语的学习和阅读能力有着一定的关系,如果多掌握一门外语就可以提高阅读能力。 yelland et al. 1993, garfinkel & tabor 1991dumas 1999
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视频跟读分三步。
一步,逐句跟读。边看视频和字幕,边逐句反复跟读。重点是模仿语音、语调、连读、省略等发音特点,争取做到惟妙惟肖。只要经过大量地练习,是可以逐渐做到的。
第二步,影子跟读。看着视频和字幕,幼儿智能教育,落后原声一到两个单词,开始跟读,重点是跟上原声的速度,同时---语音和语调。
第三步,音频跟读。不看视频和字幕,只听音频,然后跟读音频。因为有了前两步作为铺垫,跟读音频时,智能教育,虽然有难度,但是很快就会适应的。
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幼少儿学习语言是一种直接性的学习,他们对语言的理解是一种直接理解。幼儿是以具体形象思维为主的,他们在理解语言的过程中主要依靠直观动作和当时的情景。智能教育在第二语言的学习的过程中也是一样,他们不需要---那样需要经过母语思考,例如:在理解英文单词“table”时,幼儿不会将“table”和“桌子”这两个字联系起来,而是会与桌子的实物或是图片联系起来,也就是说他们会认为“table”和“桌子”是桌子实物的两个名称而已。
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